"Enseñar a leer a un niño de 4 años es un error garrafal"
31/ 10 / 1998
 Xavier Saludes y Brigitte Bernard divulgan la Pedagogia Waldorf |
Vecinos de Sabadell desde hace sólo un año, el matrimonio formado por el economista F. Xavier Saludes Domènech, 41 y la pedagoga y taductora, Brigitte Bernard, 37, promueven cuanto pueden la pedagogia Waldorf y la euritmia desde el Cercle per la Pedagogia Waldorf de Catalunya.Esta línea educativa fundada por el antropósofo austríaco Rudolf Steiner en 1919 y basada en el romanticismo gohetiano, la armonía emocional y la sensibilidad artística, apenas ha arraigado en nuestro país. |
"En Holanda cada población de más
de 10.000 habitantes tiene su escuela Waldorf"
-¿Tiene la pedagogía Waldorf vínculos con aquella escuela libre catalana?
-Sin duda hay conexiones con la Escola Garbí de Pere Vergés o el romanticismo de Joaquim Xirau.
-¿Les casó la pedagogía?
-Sí porque, sin ser pedagogos, nos conocimos en Francia en el contexto de la euritmia, practicando el arte de la palabra y otras disciplinas afines.
-¿Es correcto decir que la euritmia es el arte de mover el cuerpo de acuerdo con la música y las palabras?
-Más o menos.
-¿En qué me equivoco?
-Nosotroas decimos la manifestación a través del cuerpo de las leyes de la palabra y de la música.
-¿Qué leyes son esas?
-Para entender esas leyes hay que remontarse a la cosmovisión romántica del mundo que investigó Rudolf Steiner partiendo de Goëhte y que le llevó a ver el hombre como un todo tripartito formado por cuerpo, alma y espíritu.
-¿Cómo se aplica eso a la pedagogía?
-La perspectiva Waldorf divide la enseñanza del niño en tres etapas: hasta el cambio de dentición, hasta la pubertad y hasta le edad adulta.
-¿Qué caracteriza cada etapa?
-En la primera se trabaja la psicomotricidad a base, exclusivamente, del juego. En la segunda, la esfera emocional y el carácter. Y en la tercera las capacidades intelectuales. Una vez más: cuerpo, alma y espíritu.
-¿Se pueden enseñar todo con música?
-Entre otros recursos. En la primera etapa será a base de juegos psicomotrices. En la segunda a través de la imaginación, invención y yuxtaposición de imágenes. Y en la tercera a nivel conceptual.
-¿Cómo se enseñan matemáticas a través de la imaginación.
-Desarrollando recursos artísticos o plásticos se puede llegar a la teoría de conjuntos o el álgebra.
-¿Y la música?
Empiezan tocando la flauta y terminan leyendo partituras.
-¿Aprenden antes a leer?
-Al revés, más tarde. Consideramos que es un error garrafal enseñar a escribir a un niño de 4 años. Si lo haces a los 7 aprende lo mismo y mucho más rápidamente. El área intelectual no hay que trabajarla tan pronto.
-¿En que se diferencia un alumno Waldorf de un escolapio?
-En su serenidad, su capacidad de reacción, su imaginación y su sensibilidad artística. El autor de "La historia interminable" Michael Ende, por ejemplo, estudió en las escuelas Waldorf.
-¿Ha dicho serenidad?
-Si porque el ejercicio de la voluntad, la armonía emocional y la viveza intelectual se trabajan muy especialmente.
-¿De las escuelas Waldorf sólo salen artistas?
-Salen muchos artistas, pero los demás, aunque sean médicos o abogados, tienen una gran visión artística y espiritual.
-¿Cómo se educa la espiritualidad?
-Steiner definió unas leyes cósmicas que inciden directamente en el cuerpo humano y él mismo pidió que nadie le creyera, sino que lo experimentara.
-¿Cuál son sus actividades como miembros del Cercle per la Pedagogia Waldorf?
-Normalmente organizamos cursos de euritmia para profesorado. Pero este 9 de noviembre inauguramos unas jornadas de seis dias con exposiciones, charlas, seminarios y espectáculos eurítmicos en varios centros de Barcelona.
-¿Cuál es la implantación de las escuelas Waldorf en el mundo?
-Hay más de 2000 centros en 50 países delmundo.En Holanda cada población de más de 10.000 habitantes tiene su escuela Waldorf. En Berna y en un distrito de Manhattan, la escuela pública es Waldorf,
-¿Y en España?
-En Barcelona, Penedés, Mallorca y Alicante hay poryectos aislados de jardines de infancia. Pero la gran escuela Waldorf de España es la de Madrid, está homologada por el Ministerio, tiene 300 alumnos con lista de espera y funciona desde 1978.
-"Sólo" nos llevan 20 años.